【来源:中国教育新闻网】
中国教育报-中国教育新闻网讯(特约通讯员 吕争锋 罗丽)“以前孩子放学后就是看电视、玩手机,现在吃过晚饭就往少年宫跑。”近日,家长李大姐开心地说。在云南省南华县五街镇少年宫,李大姐的孩子正跟着教师普凤存学习南华刺绣技艺。
像普凤存这样的“外聘教师”,现在已累计招募200余人,涵盖退休教师、非遗传承人、体育教练和艺术爱好者等各类群体。在南华县的各个乡村少年宫里,从传统美术、音乐、舞蹈到本土刺绣、农耕体验、科技小制作、心理健康教育,课程内容丰富、形式多样,为学生提供了多维度的“成长土壤”。
为让乡村学生在“家门口”享有更加丰富的教育资源,自2011年起,南华县整合财政资金与社会资源,累计投入400余万元,在全县10个乡镇中心学校建成乡村少年宫,打造标准化美术教室、音乐舞蹈室、阅读角、劳动实践区等功能场所,让昔日仅存在于城市学校的教育资源,如今成为乡村校园的“标配”。
在硬件建设的基础上,南华县注重按照“一宫一特色、一校一品牌”,根据各地文化禀赋和资源优势,因地制宜打造特色课程体系。兔街镇乡村少年宫依托本地非物质文化遗产,开设阿卡舞传承班;一街乡结合农业特色,打造“小农田”劳动实践基地,让学生在体验中了解农业、亲近自然。
目前,全县乡村少年宫年均开设课程超过30类,举办各类文体活动400余场,让不同兴趣、不同天赋的学生都能找到适合自己的学习方向。各乡村少年宫积极融入乡村文化振兴大局,在教育内容中不断强化传统文化与乡土认同。雨露乡乡村少年宫每年组织“非物质文化遗产展演”,学生自编自演《白族霸王鞭》《大刀舞》等传统节目,成为展演的保留项目;马街镇乡村少年宫组建“小小讲解员”志愿服务队,利用节假日为村民、游客讲述地方历史文化与乡土故事,展示儿童眼中的“家乡印象”。2024年,南华县乡村学生在各级艺术类竞赛中共获得奖项243项,一批学生通过少年宫发展兴趣特长,找到了自信,打开了通往更广阔世界的大门。
“乡村振兴,既要塑形,也要铸魂。乡村少年宫是传承文化、培育新人的重要阵地。”南华县教育体育局局长周正国表示。下一步,南华县将聚焦教育均衡发展,依托乡村少年宫平台,深耕农村素质教育沃土,让县域内10所乡村少年宫成为10颗“启明星”,照亮2万余名乡村孩子的成长之路。
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